BIOGRAFÍADonna Jackson-Maldonado es una profesora de tiempo completo en Universidad Autónoma de Querétaro en Mexico. Aunque nació en Los Angeles, California creció en un ambiente bilingüe y bicultural en la Ciudad de México. Su trabajo de investigación de los últimos 30 años se ha dedicado a estudios sobre el desarrollo de lenguaje en niños monolingües, hablantes del español y niños bilingües en poblaciones de desarrollo típico y de niños con retraso y trastornos de lenguaje.
Obtuvo su Licenciatura en Educación Especial en la Universidad de las Américas en México. Hizo trabajo clínico con niños con trastornos de lenguaje, sordera y retraso mental en niños monolingües y bilingües. Posteriomente, hizo su doctorado en Lingüística Hispánica en El Colegio de México. Su tesis doctoral versó sobre intenciones comunicativas y funciones semánticas en niños en su segundo año de vida (Una palabra: multiplicidad de intenciones y funciones). Después, fue co-autora de varios libros para la Dirección General de Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública sobre Lengua de Señas Mexicana (LSM) y sobre el desarrollo del lenguaje. Además, fue co-autora de una prueba de lenguaje para la DGEE. La Dra. Jackson-Maldonado ha llevado a cabo investigación con fondos de la John D. y Catherine T. MacArthur Foundation y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y CONCYTEQ en México. El proyecto de la Fundación MacArthur fue en colaboración con Dr. Donna Thal de la Univesidad Estatal de San Diego, California. La Dra Jackson-Maldonado también es co-autora del Inventario MacArthur-Bates de Habilidades Comunicativas (MBCDI por sus siglas en inglés) en sus versiones larga y corta. La investigación de la Dra. Jackson-Maldonado se ha dedicado en lo ultimos años al estudio de la comprensión y producción del lenguaje y el uso de gestos en niños monolingües y niños que tienen contacto con una segunda lengua entre los 10 y los 36 meses de edad en diversas tareas observacionales. También se han derivado varios estudios de los datos del reporte materno (el MBCDI) relacionados a la adquisición de la comprensión y producción del vocabulario y las primeras estructuras del lenguaje, así como su relación con el uso de gestos en niños entre los 8 y los 30 meses de edad. Basado en estos estudios, se han hecho trabajos posteriores en poblaciones de niños con retraso inicial de lenguaje entre el año y medio y los 3 años y medio de edad. Actualmente, la Dra. Jackson-Maldonado lleva a cabo un estudio sobre niños con Trastornos de Lenguaje o Trastorno Específico de Lenguaje por medio de pruebas formales, estudios de memoria a corto plazo y narrativas. Además, está desarrollando la version III del MBCDI para niños de 3 años de edad. Junto con su trabajo profesional, la Dra. Jackson-Maldonado ha estado casada por 30 años con Ricardo Maldonado y tienen dos maravillosos hijos, Valeria y Adrián. |
BIOGRAPHYDonna Jackson-Maldonado is a full professor at the Universidad Autónoma de Querétaro in Mexico. Although she was born in Los Angeles, California she was raised in a bilingual and bicultural environment in Mexico City. She has done research in child language and language assessment over the last 30 years in both monolingual, Spanish, and bilingual language development in typically developing children and children with language delay and disorders.
She obtained her Bachelor’s degree from the University of the Americas in Mexico in Special Education. She did clinical work in the areas of language disorders, hearing impairment and developmental disorders with monolingual and bilingual children. Her doctoral degree was earned at El Colegio de México in Hispanic Linguistics leading to research in early child language. Her doctoral dissertation was a study of communicative intent and semantic functions in the second year of life (Una palabra: multiplicidad de intenciones y funciones). She also co-authored several books on Mexican Sign Language and Language Development and a language test for the Ministry of Public Education in Mexico. Dr. Jackson-Maldonado has done research funded by the John D. and Catherine T. MacArthur Foundation and the Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) and CONCYTEQ in Mexico. The MacArthur research has been in collaboration with Dr. Donna Thal from San Diego State University. She is also a co-author of the MacArthur-Bates Communicative Development Inventory (MBCDI)for Mexican Spanish long and short forms. Dr. Jackson-Maldonado’s research has addressed issues in language comprehension and production and gesture use in monolingual children and children in contact with a second language between 10 and 36 months of age in multiple observational tasks. Several studies have also analyzed vocabulary comprehension and production, early language structures and gesture use based on the data of parental report (from the MBCDI) in children between the ages of 8 and 30 months. Based on this seminal work, further studies have been developed with late-talking children between the ages of 1;6 and 3;6. Dr. Jackson-Maldonado’s current research is a study of children with Language Disorders or SLI, based on formal language tests, a short term memory task and children’s narratives. She is also in the process of developing the MBCDI-III for 3 year old children. Along with her professional development, Dr. Jackson-Maldonado has been married for over 30 years to Ricardo Maldonado and has 2 wonderful children, Valeria and Adrián. |
Dra. Donna
Jackson-
Maldonado
Investigadora y catedrática
del Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios
Facultad de Lenguas y Letras
Universidad Autónoma de Querétaro